1 Никогда не предпринимайте воспитательных воздействий в плохом настроении.

2 Ясно определите, чего вы хотите от ребёнка и объясните ему, узнайте, что он думает по этому поводу.

3 Предоставьте ребёнку самостоятельность, воспитывайте и не контролируйте каждый его шаг.

4 Не подсказывайте готовое решение, а показывайте возможные пути к нему и разбирайте с ребёнком его правильные и ложные шаги к цели.

5 Не пропустите момент, когда достигнут первый успех. Хвалите ребёнка за каждый его удачный шаг. Хвалите последовательно и неукоснительно.

6 Укажите ему на сделанную им ошибку. Сразу дайте оценку поступку и сделайте паузу, чтобы ребёнок осознал услышанное.

7 Оценивайте поступок, а не личность. Сущность человека и отдельные его поступки не одно и то же.

8 Дайте ребёнку ощутить (улыбнитесь, прикоснитесь, что сочувствуете ему, верите в нег, хорошего мнения о нем, несмотря на его оплошность. Дайте понять (но не обязательно это говорить, что когда этот неприятный разговор будет окончен, инцидент окажется исчерпанным.

9 Воспитание – это последовательность целей.

10 Воспитатель должен быть твердым, но добрым. Все хорошо в свое время. Надо уметь применять разные методы в соответствии с конкретной ситуацией, тогда воспитание будет своевременным.